La Metacognición, una estrategia necesaria
Para seguir contrariando a la didáctica tradicional y su arcaico énfasis en la adquisición de conocimientos conceptuales sin que importe mayormente la forma en que éstos se construyen, y en la búsqueda de seguir poniendo énfasis en los procesos y en las capacidades y habilidades que ellos desarrollan, más que en los productos per se, he querido traer a colación el enfoque metacognitivo que es de gran ayuda para que los estudiantes puedan monitorear, reflexionar y aprender de sus propias formas y niveles de aprendizaje.
http://pedablogia.wordpress.com/2007/03/16/la-metacognicion-una-estrategia-necesaria/
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